教 育 数 字 化 转 型 解 决 方 案 服 务 商 _ 智 慧 校 园 _ 学 加 家 首 页 解 决 方 案 教 育 金 融 解 决 方 案 共 同 构 建 “ 教 育 + 科 技 + 金 融 ” 的 一 站 式 校 园 服 务 数 智 高 校 解 决 方 案 构 建 无 边 界 移 动 化 数 字 化 校 园 门 户 中 小 学 数 字 化 解 决 方 案 助 力 学 校 快 速 实 现 数 字 化 转 型 区 域 教 育 数 智 一 体 化 解 决 方 案 驱 动 教 学 模 式 变 革 ， 助 力 区 域 教 育 高 质 量 发 展 银 行 品 牌 专 属 化 解 决 方 案 依 托 于 覆 盖 教 育 全 场 景 功 能 的 交 易 与 服 务 平 台 集 团 校 数 字 化 解 决 方 案 集 团 业 务 全 场 景 覆 盖 ， 直 击 管 理 核 心 定 制 专 属 解 决 方 案 从 实 际 场 景 问 题 出 发 ， 提 供 定 制 化 解 决 方 案 ， 帮 助 集 团 校 园 高 效 管 理 ， 降 本 增 收 提 效 。 免 费 咨 询 产 品 高 等 教 育 基 础 教 育 民 办 教 育 企 微 可 信 身 份 治 理 通 过 全 方 位 的 组 织 和 人 员 身 份 治 理 ， 提 升 高 校 的 信 息 化 治 理 水 平 及 服 务 能 力 。 零 代 码 平 台 以 拉 拽 可 视 化 方 式 ， 积 木 式 搭 建 个 性 化 应 用 场 景 移 动 门 户 打 造 移 动 智 慧 校 园 个 性 化 融 合 门 户 学 工 服 务 以 学 生 需 求 为 导 向 ， 以 学 工 系 统 为 核 心 ， 助 力 学 生 成 长 成 才 招 生 服 务 灵 活 定 制 适 配 学 校 招 生 管 理 诉 求 ， 便 捷 服 务 学 校 招 生 管 理 工 作 后 勤 服 务 用 数 字 化 为 后 勤 工 作 减 负 生 活 服 务 提 升 师 生 校 园 生 活 的 幸 福 感 迎 新 服 务 搭 建 起 新 生 和 学 校 的 迎 新 工 作 管 理 互 通 交 流 平 台 ， 提 高 新 生 入 学 服 务 体 验 。 其 他 服 务 基 于 企 业 微 信 打 造 校 园 更 多 场 景 应 用 及 服 务 ， 提 升 数 据 校 园 管 理 与 服 务 体 验 教 务 管 理 围 绕 教 务 、 教 研 、 考 务 、 教 学 质 量 管 理 、 教 师 发 展 建 设 五 大 模 块 ， 推 动 学 校 教 务 管 理 建 设 的 一 体 化 、 数 据 化 、 信 息 化 德 育 管 理 围 绕 学 生 档 案 、 考 勤 、 德 育 量 化 管 理 、 学 生 报 告 等 业 务 模 块 ， 针 对 学 校 需 求 进 行 个 性 化 应 用 的 创 新 搭 建 ， 打 通 德 育 全 场 景 的 业 务 数 据 。 实 现 五 育 并 举 ， 促 进 学 生 核 心 素 养 的 全 面 发 展 ， 提 高 学 校 德 育 管 理 的 水 平 总 务 管 理 围 绕 安 全 、 资 产 、 财 务 、 食 堂 等 后 勤 核 心 职 能 ， 以 数 字 化 的 方 式 个 性 化 搭 建 轻 量 级 微 应 用 高 效 组 织 协 调 各 项 总 务 事 务 ， 提 高 总 务 的 管 理 效 率 。 行 政 管 理 学 加 家 数 字 化 校 园 管 理 平 台 利 用 数 字 化 手 段 ， 围 绕 行 政 管 理 、 人 事 管 理 、 行 政 审 批 三 大 场 景 ， 构 建 校 园 的 数 字 化 管 理 服 务 体 系 ， 提 高 行 政 办 公 协 同 效 率 家 校 共 育 以 企 业 微 信 平 台 为 基 础 开 展 家 校 共 育 工 作 ， 实 现 家 校 的 流 畅 沟 通 智 能 收 银 智 能 收 银 是 学 加 家 联 合 支 付 宝 推 出 的 基 于 校 园 支 付 场 景 的 收 缴 费 S a a S 产 品 ， 为 学 校 提 供 资 金 管 理 、 账 单 收 发 、 财 务 管 理 等 功 能 ， 系 统 性 解 决 校 园 缴 费 场 景 核 心 诉 求 ， 帮 助 学 校 降 本 增 效 ， 降 低 现 金 流 转 管 理 风 险 。 财 务 管 理 智 能 财 务 管 理 系 统 全 面 覆 盖 园 所 财 务 诉 求 ， 提 升 5 0 % 财 务 管 理 效 率 ， 家 长 缴 费 便 捷 省 心 营 养 膳 食 简 单 的 带 量 食 谱 制 定 ， 科 学 的 体 检 体 质 测 评 ， 关 注 孩 子 健 康 ， 让 家 长 更 放 心 物 资 管 理 学 加 家 物 资 管 理 以 辅 助 老 师 管 理 线 下 物 资 为 目 标 ， 助 力 校 园 规 范 后 勤 管 理 ， 资 产 有 据 可 查 校 园 消 费 学 加 家 校 园 消 费 是 联 合 支 付 宝 和 银 行 的 支 付 能 力 ， 为 学 校 打 造 的 一 款 消 费 场 景 S a a S 产 品 ， 通 过 人 脸 识 别 + 免 密 代 扣 的 方 式 ， 关 联 校 内 学 生 消 费 和 校 外 家 长 支 付 账 户 ， 覆 盖 食 堂 、 超 市 等 校 园 多 个 消 费 场 景 ， 满 足 学 校 全 方 位 管 理 校 内 消 费 的 需 求 创 建 您 的 校 园 通 过 在 线 演 示 系 统 d e m o ， 您 可 以 体 验 如 何 使 用 我 们 的 低 代 码 产 品 自 主 搭 建 您 的 场 景 应 用 。 开 始 试 用 C I O 服 务 资 源 中 心 内 容 干 货 政 策 解 读 客 户 视 频 应 用 实 践 教 育 局 场 景 应 用 实 践 中 小 学 场 景 应 用 实 践 教 育 集 团 场 景 应 用 实 践 高 校 场 景 应 用 实 践 操 作 指 南 聚 焦 民 办 教 育 发 展 2 0 2 4 高 质 量 发 展 交 流 会 在 西 安 成 功 举 办 了 解 详 情 客 户 案 例 客 户 案 例 教 育 局 中 小 学 教 育 集 团 高 校 幼 儿 园 教 培 机 构 查 看 更 多 南 京 农 业 大 学 ： “ 智 慧 南 农 ” 企 业 微 信 移 动 办 公 平 台 正 式 上 线 南 京 农 业 大 学 以 数 字 技 术 赋 能 高 等 教 育 实 践 ， 积 极 探 索 具 有 农 业 高 校 特 色 的 信 息 化 工 作 路 径 ， 为 学 校 治 理 体 系 的 现 代 化 注 入 了 新 的 活 力 。 了 解 详 情 帮 助 支 持 关 于 我 们 关 于 我 们 公 司 介 绍 新 闻 动 态 联 系 我 们 关 于 我 们 学 加 家 是 最 早 一 批 加 入 企 业 微 信 生 态 的 品 牌 ， 多 年 教 育 领 域 技 术 沉 淀 ， 让 我 们 成 为 教 育 数 字 化 转 型 值 得 信 赖 的 合 作 伙 伴 。 了 解 详 情 4 0 0 0 0 2 6 6 1 1 登 录 联 系 咨 询 首 页 解 决 方 案 教 育 金 融 解 决 方 案 数 智 高 校 解 决 方 案 中 小 学 数 字 化 解 决 方 案 区 域 教 育 数 智 一 体 化 解 决 方 案 银 行 品 牌 专 属 化 解 决 方 案 集 团 校 数 字 化 解 决 方 案 产 品 企 微 可 信 身 份 治 理 零 代 码 平 台 移 动 门 户 学 工 服 务 智 能 收 银 教 务 管 理 招 生 服 务 财 务 管 理 德 育 管 理 后 勤 服 务 营 养 膳 食 总 务 管 理 生 活 服 务 物 资 管 理 行 政 管 理 迎 新 服 务 校 园 消 费 家 校 共 育 其 他 服 务 C I O 服 务 资 源 中 心 内 容 干 货 应 用 实 践 操 作 指 南 客 户 案 例 教 育 局 中 小 学 教 育 集 团 高 校 幼 儿 园 教 培 机 构 帮 助 支 持 关 于 我 们 公 司 介 绍 新 闻 动 态 联 系 我 们 教 育 数 字 化 转 型 解 决 方 案 服 务 提 供 商 蝉 鸣 科 技 （ 品 牌 名 ： 学 加 家 ） 是 一 家 以 超 级 平 台 为 入 口 ， 为 高 等 院 校 、 k 1 2 等 教 育 机 构 提 供 数 字 化 教 学 、 管 理 应 用 及 服 务 的 提 供 商 ， 助 力 教 育 行 业 的 数 字 化 变 革 与 高 质 量 发 展 。 了 解 学 加 家 中 国 管 理 学 界 大 奖 蝉 鸣 科 技 斩 获 2 0 2 3 “ 拉 姆 · 查 兰 管 理 实 践 奖 ” 聚 焦 民 办 教 育 发 展 2 0 2 4 高 质 量 发 展 交 流 会 在 西 安 举 办 蝉 鸣 科 技 & 民 生 银 行 8 3 亿 缴 费 规 模 ！ 巨 擘 引 领 教 育 金 融 新 模 式 蝉 鸣 科 技 & 企 业 微 信 安 徽 智 慧 校 园 专 项 分 享 会 顺 利 举 办 打 造 更 贴 合 业 务 的 数 字 化 定 制 方 案 教 育 收 银 数 智 高 校 区 域 教 育 数 智 一 体 化 数 智 中 小 学 银 行 品 牌 专 属 化 解 决 方 案 集 团 校 数 字 化 0 1 教 育 收 银 蝉 鸣 科 技 针 对 K 1 2 学 校 客 户 ， 依 托 校 园 缴 费 、 校 园 消 费 两 大 场 景 ， 联 合 支 付 宝 、 银 行 共 同 构 建 “ 教 育 + 科 技 + 金 融 ” 的 一 站 式 校 园 服 务 ， 为 学 校 打 造 安 全 便 捷 的 资 金 流 管 理 工 具 ， 助 力 学 校 降 本 增 效 。 查 看 更 多 0 2 数 智 高 校 基 于 企 业 微 信 庞 大 的 用 户 基 数 及 广 泛 应 用 场 景 ， 搭 载 学 加 家 连 接 中 台 ， 融 合 实 现 全 员 连 与 业 务 系 统 及 轻 应 用 服 务 的 数 字 连 接 ， 为 学 校 打 造 连 接 师 生 、 融 合 应 用 、 统 一 认 证 的 移 动 数 字 校 园 。 查 看 更 多 0 3 区 域 教 育 数 智 一 体 化 通 过 1 个 数 字 新 基 座 + 1 套 教 育 部 认 证 身 份 体 系 + 1 个 应 用 生 产 中 心 + N 项 C I O 数 字 化 服 务 构 建 区 域 一 体 化 解 决 方 案 。 以 大 数 据 赋 能 教 育 评 价 ， 驱 动 教 学 模 式 变 革 ， 助 力 区 域 教 育 高 质 量 发 展 。 查 看 更 多 0 4 数 智 中 小 学 通 过 “ 1 个 超 级 入 口 + 1 个 数 字 基 座 + 2 个 融 合 + N 项 服 务 ” 全 面 构 建 数 字 化 校 园 ， 为 学 校 提 供 覆 盖 全 场 景 的 数 字 化 管 理 解 决 方 案 ， 减 轻 学 校 管 理 压 力 ， 助 力 学 校 快 速 实 现 数 字 化 转 型 。 查 看 更 多 0 5 银 行 品 牌 专 属 化 解 决 方 案 依 托 于 覆 盖 教 育 全 场 景 功 能 的 交 易 与 服 务 平 台 ， 面 向 银 行 提 供 专 属 的 场 景 金 融 服 务 ， 助 力 开 放 银 行 生 态 建 设 。 查 看 更 多 0 6 集 团 校 数 字 化 集 团 业 务 全 场 景 覆 盖 ， 直 击 管 理 核 心 查 看 更 多 让 教 育 更 省 心 更 高 效 关 于 学 加 家 1 0 0 0 W + 累 计 服 务 家 长 数 首 批 企 业 微 信 生 态 伙 伴 6 W + 累 计 服 务 学 校 数 1 4 0 0 亿 + G M V 累 计 突 破 荣 誉 奖 项 西 安 硬 科 技 企 业 之 星 西 安 市 科 技 局 2 0 2 3 . 0 7 K 1 2 行 业 增 长 之 星 奖 支 付 宝 2 0 2 3 . 0 1 陕 西 省 瞪 羚 企 业 陕 西 省 科 学 技 术 厅 2 0 2 2 . 1 2 陕 西 省 上 市 后 备 企 业 西 安 市 金 融 局 2 0 2 2 . 0 6 拉 姆 · 查 兰 管 理 实 践 奖 · 创 新 创 业 实 践 奖 西 安 市 科 技 局 2 0 2 3 . 0 7 中 国 产 业 互 联 网 技 术 赋 能 先 锋 托 比 网 2 0 2 3 . 0 7 学 加 家 提 供 更 专 业 的 教 育 服 务 中 小 学 广 东 第 二 师 范 学 院 番 禺 附 属 中 学 自 从 开 展 全 方 位 的 数 字 化 学 生 评 价 ， 帮 助 老 师 减 轻 了 不 少 压 力 ， 学 校 整 体 的 数 字 化 水 平 得 到 了 明 显 的 提 升 。 — — 张 老 师 5 3 % 德 育 管 理 效 率 6 0 % 数 字 话 水 平 案 例 详 情 中 小 学 智 慧 校 园 建 设 始 终 是 围 绕 “ 为 人 服 务 ” 为 学 生 营 造 一 个 安 全 、 智 能 、 便 捷 的 学 习 和 生 活 环 境 ； 帮 助 学 校 构 建 一 体 的 数 字 化 教 学 管 理 环 境 ， 最 终 达 到 提 升 学 校 综 合 实 力 的 目 的 。 — — 李 主 任 6 0 % 安 全 等 级 提 升 5 8 % 管 理 效 能 提 升 案 例 详 情 中 小 学 校 园 C I O 企 业 微 信 培 训 数 字 基 座 个 性 化 教 学 办 公 协 同 数 字 化 建 设 我 们 还 在 持 续 学 习 ， 之 所 以 能 够 用 的 好 ， 要 感 谢 学 加 家 的 李 帅 团 队 的 老 师 们 ， 不 厌 其 烦 的 帮 助 我 们 ， 有 问 必 答 ， 服 务 很 贴 心 。 — — 李 校 长 5 6 % 数 字 化 能 力 提 升 6 0 % 协 同 办 公 能 力 提 升 案 例 详 情 中 小 学 校 园 C I O 企 业 微 信 培 训 数 字 基 座 个 性 化 教 学 办 公 协 同 “ 教 育 是 讲 情 怀 的 ， 爱 是 一 切 的 答 案 ” 。 余 振 江 校 长 对 学 校 的 家 庭 教 育 满 怀 信 心 ， 他 认 为 家 庭 教 育 是 终 身 教 育 ， 是 人 生 整 个 教 育 的 基 础 与 起 点 。 — — 余 校 长 6 4 % 数 字 化 能 力 提 升 5 6 % 协 同 办 公 能 力 提 升 案 例 详 情 中 小 学 教 育 合 作 数 字 化 转 型 的 关 键 在 于 软 性 服 务 ， 软 件 本 身 需 要 有 更 大 的 包 容 性 ， 既 要 符 合 学 校 的 管 理 需 求 ， 服 务 更 需 要 跟 得 上 ， 这 样 的 软 件 系 统 生 命 力 才 会 更 强 。 学 加 家 的 数 字 化 服 务 团 队 在 服 务 过 程 中 快 速 反 应 ， 用 专 业 性 的 服 务 加 速 了 培 智 在 数 字 化 转 型 的 路 上 快 速 成 长 。 — — 李 主 任 5 0 % 信 息 流 转 速 度 7 5 % 数 字 化 水 平 提 升 案 例 详 情 中 小 学 教 育 合 作 软 硬 件 的 配 置 只 是 表 面 功 夫 ， 安 全 的 核 心 在 于 数 据 挖 掘 与 分 析 ， 做 到 提 前 预 警 才 有 效 ! 宝 鸡 高 新 三 小 刘 校 长 6 0 % 安 全 风 险 提 升 8 0 % 数 字 化 水 平 提 升 案 例 详 情 高 校 教 育 合 作 8 0 % 后 勤 管 理 效 率 提 升 4 0 % 运 营 成 本 降 低 案 例 详 情 中 小 学 教 育 合 作 通 过 企 业 微 信 的 深 度 使 用 ， 为 学 校 整 体 的 数 字 化 进 程 创 建 了 一 个 良 好 的 基 础 ， 借 助 学 加 家 个 性 化 校 本 应 用 库 的 建 立 ， 不 仅 帮 助 老 师 减 轻 了 工 作 压 力 ， 更 让 学 校 整 体 的 数 字 化 水 平 得 到 了 快 速 的 提 升 ！ 8 0 % 工 作 效 率 提 升 9 0 % 资 产 利 用 率 6 0 % 教 师 专 注 度 案 例 详 情 超 过 6 0 0 0 0 + 家 教 育 品 牌 正 在 使 用 学 加 家 更 多 案 例 最 新 动 态 公 司 动 态 中 国 管 理 学 界 大 奖 | 蝉 鸣 科 技 斩 获 2 0 2 3 “ 拉 姆 · 查 兰 管 理 实 践 奖 ” 2 0 2 3 1 1 0 3 蝉 鸣 科 技 与 海 尔 集 团 、 蒙 牛 集 团 、 神 州 数 码 等 知 名 企 业 从 上 百 家 参 选 案 例 中 脱 颖 而 出 ， 凭 借 《 赋 能 校 园 数 字 化 转 型 ， 让 每 个 孩 子 都 有 人 生 出 彩 机 会 》 的 创 新 实 践 案 例 ， 荣 获 2 0 2 3 第 七 届 “ 拉 姆 · 查 兰 管 理 实 践 奖 — 创 新 创 业 实 践 奖 ” 。 8 3 亿 缴 费 规 模 ！ 蝉 鸣 科 技 联 手 民 生 银 行 巨 擘 引 领 教 育 金 融 新 模 式 2 0 2 4 1 1 0 7 智 见 同 行 | 安 徽 省 高 等 教 育 智 慧 校 园 专 题 培 训 会 圆 满 举 办 2 0 2 4 1 1 0 7 聚 焦 民 办 教 育 发 展 | 2 0 2 4 高 质 量 发 展 交 流 会 在 西 安 成 功 举 办 2 0 2 4 1 1 0 7 更 多 新 闻 让 科 技 与 金 融 为 教 育 赋 能 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 超 级 平 台 开 放 平 台 准 备 好 突 破 创 新 ， 开 启 学 校 的 数 字 化 转 型 之 旅 了 嘛 ？ 学 加 家 团 队 C I O 期 待 与 您 交 流 ， 分 享 更 多 学 校 数 字 化 转 型 实 践 思 路 与 效 率 提 升 的 秘 诀 免 费 咨 询 校 园 产 品 咨 询 及 服 务 4 0 0 0 0 2 6 6 1 1 问 题 反 馈 ： F e e d b a c k @ x u e j j . c o m 西 安 市 高 新 技 术 产 业 开 发 区 天 谷 六 路 7 8 9 号 大 华 数 智 产 业 园 三 号 楼 1 1 0 9 解 决 方 案 教 育 金 融 解 决 方 案 数 智 高 校 解 决 方 案 中 小 学 数 字 化 解 决 方 案 区 域 教 育 数 智 一 体 化 解 决 方 案 银 行 品 牌 专 属 化 解 决 方 案 集 团 校 数 字 化 解 决 方 案 产 品 企 微 可 信 身 份 治 理 零 代 码 平 台 移 动 门 户 学 工 服 务 智 能 收 银 教 务 管 理 招 生 服 务 财 务 管 理 资 源 中 心 内 容 干 货 应 用 实 践 操 作 指 南 客 户 案 例 教 育 局 中 小 学 教 育 集 团 高 校 幼 儿 园 教 培 机 构 帮 助 支 持 常 见 问 题 关 于 我 们 公 司 介 绍 新 闻 动 态 联 系 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 2 5 蝉 鸣 科 技 （ 西 安 ） 有 限 公 司 版 权 所 有 陕 I C P 备 1 9 0 1 2 0 3 4 号 增 值 电 信 业 务 经 营 许 可 证 ： 陕 B 2 2 0 2 0 0 0 7 2 网 络 文 化 经 营 许 可 证 ： 陕 网 文 ( 2 0 2 0 ) 5 6 2 0 0 9 4 号 陕 公 网 安 备 6 1 0 1 9 0 0 2 0 0 1 0 4 8 号 网 站 地 图 隐 私 保 护 服 务 协 议 知 识 产 权 廉 洁 举 报 学 加 家 企 业 微 信 校 园 产 品 咨 询 及 服 务 4 0 0 0 0 2 6 6 1 1 在 线 咨 询

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